疫情全面開放在即
近日，國務院重磅發布：國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制綜合組發布《關于進一步優化落實新冠肺炎疫情防控措施的通知》，其中提出，進一步優化核酸檢測。不按行政區域開展全員核酸檢測，進一步縮小核酸檢測范圍、減少頻次。根據防疫工作需要，可開展抗原檢測。對高風險崗位從業人員和高風險區人員按照有關規定進行核酸檢測，其他人員愿檢盡檢。除養老院、福利院、醫療機構、托幼機構、中小學等特殊場所外，不要求提供核酸檢測陰性證明，不查驗健康碼。重要機關、大型企業及一些特定場所可由屬地自行確定防控措施。
12月7日，國務院聯防聯控發布新冠防控通知，簡稱“新十條”，這是從國家最高層面發布的行政命令，表明著我國幾乎從重點省份的先行放開，到全國范圍的放開的動作有了最高準則與依據。國務院的重磅發布，標志著我國3年疫情管控即將全面放開，迎來寬松的后疫情時代。
幾乎與此同時，北京和上海、廣東多地公布"沒有疫情的學校要正常開展線下教學活動"。這意味著全國各地的學校也將結束網課，恢復正常教室教學。
這次的防疫新十條在放開腳步上大進一步，是科學防疫的又一舉措，但是這并不意味著可以完全當病毒不存在了。
在此大背景下，如何做好校園疫情突發處置工作，加強學生課堂防護措施，都是對學校管理能力的一次大考。
“教育照明”
的后疫情時代
今年3月，教育部印發《2022年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》，系統謀劃和扎實推進新時代兒童青少年近視防控工作，計劃中將近視率核定等兒童青少年近視防控工作列為重點任務。
在后疫情時代，教育照明的達標改造和疫情的防控都將是學校工作的重點。兩條腿走路，一條都不能少，學校工作又添新的難點。但推陳出新，以變應變，才是我們教育照明和防疫的正確之路。
↑ 全智慧教室“成才智頂”效果圖
1.護眼照明
疫情三年，網課讓學生們的整體成績大幅下滑，復課后，學生們在教室停留時間將會變長，用眼時間也會增加。但是，大部分教室照明質量不理想，比如，照度及其均勻度不達標、眩光嚴重、色溫過高、藍光超標、頻閃嚴重等問題，這也是導致當下學生近視率不斷攀升的主要原因之一。
2021年02月20日《全國標準信息公共服務平臺》發布強制性國家標準《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》，明確了教室照明燈具必須滿足中國強制性產品認證（CCC）要求，已經于2022年3月1日起正式實施。
很多學校為了給學生營造一個明亮、舒適、健康的學習環境，都在爭分奪秒忙改造，期待煥然一新迎接復課。
2.體溫監測
測量體溫是目前防治新型冠狀病毒感染非常重要的手段。感染新型冠狀病毒后，最主要的表現就是發熱，所以測量體溫是發現病人非常簡單的一種方式。
成才智頂中的教室體溫監測系統能為學校決策者提供師生體溫數據，并積極采取疫情防控措施，針對人群密集度高的校園疫情防控常態化工作，提出一種分布式集中管理方案。體溫監測系統在教室、學生宿舍、辦公室內布控，便于早中晚多次非接觸式實時采集。
3.教室殺菌
學校教室屬于密閉環境，容易造成流感等病毒的傳播及細菌的交叉感染，而且幼兒園、中小學生呼吸系統處于發育階段，對病毒抵抗力差，易受傳播交叉感染。所以，學校教室等密閉場所配備空氣殺菌機就很有必要了。
成才智頂中的空氣殺菌機采用光等離子簇消毒殺菌的技術，可實現人機共存消毒的效果，在有人的環境中使用對人體無危害，有效防止師生密集交叉感染。
“9+3+2”
教室照明殺菌解決方案
學校教室內照明作為直接關系到學生視覺健康的因素，正逐步被大眾所關注。全國各地正如火如荼地進行教室照明改造，但是一些教室只是簡單地以新燈換舊燈，即使換上了教室專用燈具，照明質量也是不合格的，室內眩光、顯色性、照度均勻度等問題依然未能解決。再加上后疫情時代的疾病防控要求，對教室的要求又加上迫在眉睫的一筆。
目前大部分的教室改造，采用的是“9+3”方案，即一個標準教室配備9個護眼教室燈加上3個專業黑板燈。在疫情之后，成才照明建議采用“9+3+2”模式：每個教室增加兩臺空氣殺菌機，有效殺滅病菌，防止學生們密集交叉感染。
成才照明的空氣殺菌機，采用光等離子簇主動捕捉空氣中病毒細菌，無臭氧、無紫外線泄漏、無化學殘留，實現了人機共存消毒殺菌的效果，在有人的環境中使用對人體無危。
成才照明“9+3+2”的配置中各項照明指標和殺菌指標均高于國家要求，充分保障了教室照明的效果，以及學校對疾病的防疫需求，最大程度落實兒童青少年近視防控和疾病防控的目標。
↑ 成才照明標準化教室改造案例
“成才智頂”
全智慧教室解決方案
成才智頂以飛機商務艙頂為靈感的設計，打破普通智慧教室的設計局限，不僅實現了人機交互和數據采集，而且拓展了教室的環境空間，增強了空間所傳遞的穩定感與視野開闊感。教室照明采用內嵌式護眼教室燈和黑板燈，布燈間距合理，能有效的控制講臺區域的直接眩光和因黑板光幕反射所產生的間接眩光，充分滿足師生們對于教室光環境的要求。
除此之外，成才智頂還實現了照明場景的?動切換，以及對照明、 消毒、監控、窗簾、空調?扇、錄播、體溫監測、靜電消除、環境監測等進?智能管理。
↑ 成才智頂安裝細節展示
↑ 成才智頂教室改造案例
成才智頂通過人工智能+物聯網技術的組合，為后疫情時代的“智慧教室”提供了新的解決方案。由硬件系統、軟件系統、云計算平臺構成了智慧教室的生態圈，實現遠程控制設備、設備間互通互聯，并且將教育照明、教學音響、教室殺菌、靜電消除等設備高度集成，形成從環境、資源到應用的一體化，不僅在細節上拓展了空間，充分保障了教室照明的護眼效果，而且使學校的疾病監測和防控走向專業化。
