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— 健康護眼點亮校園—— 努力開創學校照明標準化新局面 —

健康護眼點亮校園—— 努力開創學校照明標準化新局面

發布日期:2021-10-19

 


       在我們小的時候,教室里的燈只要“夠亮”、“不一閃一閃”就可以,從沒想過燈是需  要“講究”、可以“有要求”的。如今,教育在不斷進步、技術在不斷發展,現代的學校照明已不僅僅需要采光達標,還應重視保護視力、節能、環保的指標,做到真正關愛學生視力、切實改善學校照明。


一、學校照明如何健康護眼逐步引起關注
        調查顯示,我國中小學生每天約60%的時間在教室。在國家自然科學基金項目《基于光生物效應的教室健康照明研究》實驗中表明,學校教室照明直接影響學生學習效率及視力健康。當教室采光和照明條件不足、光線過暗,學生就會本能地靠近書本,時間一久,自然會使眼睛屈光系統產生變化,導致近視發生。
        我國首份系統研究視覺健康的白皮書《國民視覺健康》調研顯示,近視已經成為我國的“國病”:我國5歲以上人群中,近視比例為35.16%至39.21%,每3個人就有1個人是近視,近視的總患病人數在4.37億至4.87億之間。青少年近視居高不下,不僅影響當代,也危害未來國民健康素質,將對國家社會、經濟甚至安全都產生重大影響。
近些年,學生近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。2007年,教育部制定了《中小學學生近視眼防控工作方案》,方案提出“加大投入力度,切實改善中小學教室采光與照明、課桌椅配置、黑板照明等教學條件,主動協調衛生行政部門定期對學校教學衛生狀況進行監督與監測,保障教學設施和條件符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》及相關衛生標準,為學生建立良好的視覺環境”的要求。
       相關部門在走訪中發現,學校已經逐步意識到學校照明對學生視力影響的重要性,并著手開始進行燈光改造工程,升級了原有的照明方式,將教室、走廊、操場、宿舍、食堂的照明改為LED照明。LED作為一種新型的綠色光源產品,是未來發展的趨勢,但目前針對學校LED照明產品使用的國家標準暫時空缺,學校在采購和使用中沒有依據。市場標準的缺失,日趨嚴重和低齡化的近視現狀,都引起了社會廣泛地關注。因此,如何選擇有利于學生用眼健康的教室燈光,如何為學校提供健康綠色光環境照明的后勤保障,都是當下學校和教育部門正在思考的問題。

二、扎實開展學校健康照明環境研究
        為全面貫徹落實“十三五”規劃精神,全面了解全國學校教室照明環境和學生視力情況,切實加強學生視力保護工作,2016年教育部教育裝備研究與發展中心成立了“學校照明環境研究中心”。。。
“學校照明環境研究中心”致力于學校健康照明環境研究,有義務有責任負擔起該任務,向學校科普健康教室照明的知識,為學校提供專業的照明檢測與設計服務,為師生建立良好的視覺環境,為國家相關部門制定相關學校照明標準提供數據支撐及參考意見。
       目前,中心確立《學校健康教室照明標準化及產品實現研究》作為研究課題。將在全國范圍開展學校教室燈光照明環境調研,采取實地考察、座談會議、問卷調查、現場訪談、數據測量等方式,深入調查研究學校照明環境情況。在大量調研數據的基礎上,以“保護視力、節能環保、品質優秀”為產品研發方向,運用新一代LED光電技術,研發出適合教室和黑板使用的專用照明燈具,產品將滿足護眼指標,優于目前市面上流通的教室燈和黑板燈的各項參數。
與此同時,中心將根據課題需求,在全國進行科普宣傳、培訓與研討,普及學校教室照明環境的知識及其重要性。為讓學校對健康光環境教室有更直觀的體驗,將從前期被調研的學校中挑選學校進行照明改造,并對改造前后學校教室各項照明指標進行比對,確保優于國家標準。最后輸出《學校健康教室照明標準化及產品實現研究》的課題研究報告。

三、有力推進學校照明標準化建設
        中心的調研布局全國20多個城市,確保數據的嚴謹性和真實性。目前調研工作第一站福建廈門站也正式啟動。在座談會上,負責人詳細向參與調研的學校相關人員說明了調研的背景、意義和重要性。并進行實地走訪,深入了解每個學校的照明現狀,面對面交流溝通,收集“第一手”資料。教室照明數據測量,同步開展中。
同時,中心今年將在全國各地組織開展研討會,就學校教室照明環境現狀、健康教室照明環境標準化建設實施的重要性及推動落實進行交流和研討,分享經驗。倡導關注并重視學校燈光改造工程,科普健康光環境標準,以及如何在全社會的努力下共同推進學校照明標準化建設。
        目前市場上LED照明燈具參差不齊,部分標榜節能的產品卻以犧牲學生的視力健康為代價。針對這個現狀, “成才智造”從照度、眩光、光頻閃、顯色指數、色溫、藍光等六大核心參數進行全面提升優化。并進一步考慮如何科學合理布置燈具的安裝位置,有效解決學校教室照度均勻度不均、眩光危害等問題。
       當下,人民群眾對“上好學”的需求和呼聲越來越強烈,解決“上好學”重要的途徑之一就是實現教育裝備標準化。“學校照明環境研究中心”的成立,是實踐教育裝備標準化建設的一個步伐,是讓學生“上好學”的一件有意義的舉措。后續,中心將以切實加強學校健康教室照明環境標準化建設和使用為目的,為真正普及學校健康教室照明環境奠定基礎。讓學生能夠在健康光環境下安心學習,健康成長,擁有好視力!

 

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